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SERIE CONVERSACIONES

Ayude a sus equipos a obtener mejores resultados mejorando sus habilidades de comunicación.

Después de ver los programas de esra serie, podrán dar una retroalimentación eficaz, discutir el desempeño, manejar conflictos y abordar temas delicados.

Incluye 18 videos en los que se muestran dramatizaciones de casos comunes y frecuentes en cualquier organización. El humor con el que se presentan las situaciones ayuda a recordar los temas para su reflexión y análisis ofreciendo alternativa para mejorar los diálogos interpersonales.

Al final de cada video se presenta un resúmen de los puntos más relevantes

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QUE ES UN "UNO A UNO?
Puntos de aprendizaje: a. Los "uno a uno" son charlas breves, frecuentes y regulares que tienden un  puente entre las conversaciones espontáneas del día a día y las revisiones  formales. b. Adapte la frecuencia, el lugar, la hora y el contenido a cada miembro del  personal. c. Las reuniones individu... read more
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ENTRE UNO A UNO
Puntos de aprendizaje: a. Entre los uno a uno, busca evidencias del rendimiento y cambios de comportamiento b. Acuerda las acciones a trabajar sobre las medidas que deben adoptarse para  la siguiente reunión individual. c. Conecta las reuniones reflexionando sobre los progresos realizados durante  u... read more
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COMO PREPARARSE PARA UN "UNO A UNO"
Puntos de aprendizaje: a. Repase las notas de la última reunión. b. Evalúe el rendimiento desde la última reunión. c. Obtenga la opinión de terceros si es necesario. d. Identifique próximos retos y oportunidades que requieran apoyo adicional.
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EJECUTANDO UN "UNO A UNO"
Puntos de aprendizaje: a. Comience el uno a uno con un enfoque adecuado. b. Mantenga la conversación centrada y sea consciente de las técnicas de distracción. c. Preocuparse por los compañeros es señal de una relación de trabajo sana.
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MICRO OBJETIVOS
Puntos de aprendizaje: a. Los micro objetivos son objetivos específicos que guían al personal a  través del ciclo de rendimiento/aprendizaje entre cada uno de ellos. b. Acuerde microobjetivos específicos y descriptivos. c. Adaptar las actividades de formación para desarrollar el conocimiento, la hab... read more
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PREGUNTAS QUE TE AYUDEN A PENSAR SOBRE TU DESARROLLO
Puntos de aprendizaje: a. No dependas de tu gerente para que piense en tu desarrollo profesional. b. Tómate tiempo para pensar en cómo quieres o necesitas desarrollarte en tu  carrera. c. Házte preguntas enriquecedoras cuyas respuestas le aporten claridad sobre  las acciones que debe emprender a con... read more
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RENDIMIENTO VERSUS DESARROLLO PROFESIONAL
Puntos de aprendizaje: a. Existe una diferencia entre la mejora del rendimiento y la progresión profesional. b. Sea consciente de lo que un directivo puede y no puede hacer dentro de los procedimientos organizativos para ayudar al desarrollo de la carrera profesional. c. Demuestre una actitud positi... read more
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APRECIAR EL DESARROLLO
Puntos de aprendizaje: a. Apreciar el desarrollo ayuda al personal a apreciar cuánto se están desarrollando, eso les motiva b. Usa preguntas que inviten a la reflexión para animarlos a reconocer su propio desarrollo personal.
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AYUDAR A SU GERENTE A DISCUTIR DE TU DESAROLLO
Puntos de aprendizaje: a. Utilizar la retroalimentación como trampolín para una solicitud de  desarrollo. b. Vincule su petición de desarrollo a algo que su jefe considere importante.
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TRES ESTILOS DE RETROALIMENTACION
Puntos de aprendzaje: a. Asegúrese de que la retroalimentación sea específica y descriptiva. b. Aseguráte que la retroalimentación siempre incluya y aclare lo que  sucederá a continuación. c. Utilice un estilo de retroalimentación apropiado para situación
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PIDIENDO RETROALIMENTACION SOBRE UNO MISMO
Puntos de aprendizaje: a. Al personal a veces le resulta complicado dar su retroalimentación especialmente comentarios críticos a sus gerentes. b. Pregunte: '¿Qué es lo que hago para ayudarte a trabajar bien? y ¿Qué  podría hacer diferente para ayudarte a trabajar todavía mejor?. c. Identifique el m... read more
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RETROALIMENTACION DE TERCEROS
Puntos de aprendizaje: a. Cuando solicite retroalimentación a un tercero, habla del trabajo con esa  persona en general antes de obtener retroalimentación específica sobre su  desempeño. b. Al pedir retroalimentación a terceros: i. Ofrézcalo como una opinión, no como un hecho
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COMO RECIBIR RETROALIMENTACION
Cuando recibas comentarios: * Escúchalos * Explique por qué esta a punto de hacer preguntas para conseguir una  comprensión más profunda * Resuma lo que ha entendido y * Sugiera acciones que se basen en tu resumen
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SEÑALES DE ALERTA TEMPRANA
En este programa aprenderá a detectar las señales tempranas de un conflicto y  a distinguir entre señales de conflicto y desacuerdos saludables.
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PREPARARSE PARA LAS CONVERSACIONES CONFLICTIVAS
Puntos de aprendizaje: a. Obtén los hechos relevantes. b. Usa la "visión global" para poner el conflicto en perspectiva. c. Identifica los criterios que una solución debe cumplir para que sea aceptable para todas las partes implicadas. d. Prevé las tácticas de comportamiento que la otra parte podría... read more
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COMO ABRIR UNA CONVERSACION CONFLICTIVA
Puntos de aprendizaje: a. La forma en que se inicia una conversación conflictiva influye mucho en su  desarrollo. b. Empiece de una manera racional, respetuosa, sin juzgar, que presente el  panorama general e implique rápidamente a la otra parte. c. Mantenga la calma y la autoridad.
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COMO MANEJAR CONVERSACIONES CONFLICTIVAS
Puntos de aprendizaje: a. Resume los puntos de vistas de las partes. b. Refiérase a los problemas de panorama general para dar contexto a las opciones. c. Invite a la otra persona a ponerse de acuerdo con las opciones recomiendas.
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CONFLICTOS INESPERADOS
Puntos de aprendizaje: a. Responda a un conflicto inesperado de forma segura protegiendo su respuesta de lucha o huida. b. Utilice una respuesta que reconozca el estado de la otra persona y señale que estás dispuesto a ayudar. c. Utilice palabras que animen a la otra persona a ser racional.
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